Dürfen Lehrer ihre Meinung sagen?

Diesen Monat erscheint der schöne Band „Dürfen Lehrer ihre Meinung sagen? Demokratische Bildung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote“ von Johannes Drerup, Miguel Zulaica y Mugica und Douglas Yacek. Mit einem kleinen Beitrag zu der Frage „Wie sollten Lehrende mit Fake News und Verschwörungstheorien im Unterricht umgehen?“ bin auch ich vertreten. Ich versuche darin zu zeigen, was Fake News und Verschwörungstheorien sind, was sie unterscheidet, wer daran glaubt, was das Problem dabei ist und schließlich wie man sowohl in der Prävention als auch in der direkten Konfrontation als Lehrkraft damit umgehen kann.